zondag 15 maart 2020

"Snuffelen in boeken"

9 t.e.m. 13 maart

De kleuters mochten hun lievelingsboekjes meebrengen en ze aan elkaar voorstellen. 



Vijfjarigen: zes boekjes uitknippen en sorteren van klein naar groot.






4-jarigen, associatie-oefening: welke persoon heeft welk boekje nodig?



5-jarigen: de ontbrekende bladzijde van het boekje zoeken, die uitknippen en op de juiste plaats kleven.







4-jarigen: sorteren van boekjes volgens grootte.




Tekenen van een persoonlijk boekje volgens opdracht.







Prikken en versieren van een bladwijzer.











Op vrijdag was het de nationale pyjamadag van Bednet en mochten we allemaal in onze pyjama naar school komen.



Wie wilde, kon ook nog een slaapmaskertje knutselen.

Lettercircus, letter s: Seppe, spaghetti, schaapjes, sponsje, sokken, schildersezel, spook, stokken, schildpad, sleutelhangers, slot, schelpen, ster, skiƫr, slangen, Samson, sjaal, schoen, sterspaarpot, strik, stoel, stift, sneeuwman, Sinterklaas, sleutels, steen, slak, schaar, speculaas, stickies...


Omdat het vorige week heel veel regende en wij onze buitenactiviteit met stenen tekenen niet konden doen, grijpen we nu onze kansen.


Sfeerbeelden uit de hoekjes.




Door het coronavirus moeten we minstens vijf weken afscheid nemen van elkaar. Zorg goed voor elkaar en tot binnenkort!

"Max en de toverstenen"

2 t.e.m. 6 maart

We stapten met K2 en K3 naar een echte steenkapperij. We zagen er verschillende soorten stenen die we toch wel herkenden van thuis: brievenbussen, graniet... We zagen ook de werkmannen aan het werk. 







Om de graniet op maat te snijden, gebruikten ze een slijpschijf met water. De waterdamp vloog in het rond. 









Vierjarigen: tekenen van een huis en stenen stempelen.



Dominostenen zetten en ze dan omduwen. Een spannend moment...







Spiegelbeeld in een rooster: om beurten de juiste steen op de juiste plaats leggen. 




Schrijfpatronen of figuren leggen met fijne of grovere steentjes.

















Vijfjarigen: huis tekenen, dan proberen horizontale lijnen te tekenen en daartussen stenen te tekenen. De stenen van de tweede rij moesten telkens op twee stenen van de eerste rij staan.








Naar aanleiding van het verhaal Max en de toversteen brachten we zelf een steen mee om te versieren. Eerst schilderen, dan glitter strooien.






















Lettercircus, letter r: Ron, regenboog, regenwolken, rots, riemen, reclame, rode stift, roze (kleur potlood), Rox-auto's, rups, rekkertje, regenboogservetje, rozijntjes, rietjes, ringen, roos, rekenmachine, rokje, race-auto's, rat, rammelaar...


We spelen een spelletje en de kleuters nemen graag al eens zelf een foto.


Sfeerbeelden uit de hoekjes.